专家:家长应把问题转为技能

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案例

微信公众号提问:来家孩子今年五年广西快3综合走势图级,出現 了各种各样的问题,我们我们我们我们 头疼不已,比如:撒谎、骂人、打人等等,我们我们我们 给他讲道理,甚至责骂、动手,但广西快3综合走势图并太难 什么效果。青春恋爱物语一筹莫展,不知怎样是好。

专家观点

首都师范大学附属回龙观育新学校杜福秋:大人看完的本来下皮 。肯能单纯从下皮 上去判断,家长根本无法广西快3综合走势图删改理解孩子的行为,也就太难有效引导和管教孩子。我我嘴笨 每个孩子行为的转过身一定有其目的,其他其他当孩子出現 了不良行为,我们我们我们 不须直接去批评我们我们我们 的不当行为,本来要去了解他原先做的目的,了解其内心的真正需求,思考我们我们我们 时需学习什么技能,帮助孩子把问题转化为技能。

比如,有另另四个 家长反映:“孩子突然撒谎,明明作业没写完,你说写完了;明明考试得了六十多分,你说考了八十多分。给他讲道理,急了也打他骂他,原先不管怎样做,他本来不改!”经过了解,孩子的答案让家长很意外,他是为了让妈妈开心。当家长了解到孩子行为转过身的目的后,生气、失望变成了心疼。我们我们我们 肯定孩子行为的目的,引导孩子思考,怎样做妈妈才会真的开心。妈妈敞开心扉,告诉儿子,假如有一天认真学习,妈妈就开心,不一定不还并能优秀的成绩。

接下来要除理的问题本来怎样并能认真学习。家长、孩子要经过头脑风暴,把“认真学习”用具体的行为来描述,比如课上每节课举手2个、记笔记,课下记好作业,逐项完成,每天预习、复习的时间等等。家长适时需求孩子每天列清单,晚上复盘,逐一核对完成情况报告,并对孩子进行及时鼓励。实践几天后,孩子反映,本人上课专注多了,回家做作业也快了,随后丢三落四的习惯也改了,妈妈的批评指责少了,笑脸多了。

再如,有的孩子,尤其是男孩子,爱动手打人。经过观察发现,一般爱动手的孩子,多数是不善于语言表达的,他动手的目的是用肢体语言表达本人的情绪、维护本人的利益。对于原先的孩子,家长就要多与孩子交流、互动,引导孩子用语言来表达本人的情绪和想法。

家长都时需和孩子每天有一段特殊時光英文,互相谈一谈有一种天处在的事情,家长还都时需向孩子说一说工作中的烦恼,让孩子给支支招。渐渐地,孩子动手的情况报告太难 少,家长反馈,孩子有点儿喜欢有一种特殊時光英文,亲子关系太难 好,随后 发现,孩子挺有想法的,表达能力也太难 好了。

“当另另四个 植物其他枯萎的随后,你不用说有一种植物有问题,让人看看这株植物时需水还是时需阳光。”这是家庭关系咨询专家、83岁的贝蒂博士提到的语句。孩子的不良行为本来我们我们我们 在应对本人不足英文归属感和价值感的有一种策略和防御机制。有一种随后,我们我们我们 成人要做的都有给孩子贴上“问题孩子”的标签,本来要去找到孩子时需什么、不足英文什么,随后 及时引导孩子用正确的辦法 去获得,把问题转化为技能。